La tutoría tiene el poder de transformar vidas, y en el corazón de nuestra misión hay tres modelos únicos que hacen precisamente eso.
Ya se trate de explorar el mundo con un adulto afectuoso, de crear vínculos y confianza a través de la tutoría entre iguales, o de recorrer el incierto camino hacia la edad adulta con una orientación constante, cada modelo de nuestro programa de tutoría está diseñado para conocer a los jóvenes donde se encuentran y caminar a su lado mientras crecen.
Estos modelos no son sólo programas: son salvavidas y plataformas de lanzamiento para un futuro mejor. Explora cómo cada uno marca la diferencia.
A través de nuestro emblemático modelo de tutoría basado en la comunidad, los jóvenes y sus mentores desarrollan una relación de calidad en la que aprenden habilidades para la vida como la comunicación; la toma de decisiones, la planificación de futuro y técnicas para evitar riesgos que ayudan a cada niño a convertirse en un miembro productivo de la sociedad.
Tanto si están preparando una comida, jugando a la canasta, dando un paseo en bici o simplemente hablando mientras toman un helado, el tiempo de calidad juntos es el objetivo de este programa.
Los “Bigs” de secundaria se reúnen con sus “Little” asignados en su clase, durante la hora del almuerzo o en un entorno extraescolar para ayudarles con los estudios, las tensiones sociales y motivarles para que asistan a clase.
Además de proporcionar a los Littles que necesitan contactos un mentor, este modelo de programa proporciona a los estudiantes de secundaria una forma poderosa y significativa de comprometerse con su comunidad.
Big Futures reconoce que la transición de la escuela secundaria a la vida posterior a la graduación a menudo deja a los jóvenes sintiéndose solos y sin apoyo.
Esta época de transición plantea a los jóvenes muchos retos, como: vivir solos, empezar la universidad o un trabajo a tiempo completo por primera vez, estar lejos de su sistema de apoyo de familia y amigos y tomar decisiones que cambian la vida respecto a la educación y las vocaciones.
Este modelo mantiene a los jóvenes en el programa, emparejados con sus Grandes, pero cambia la estructura de su emparejamiento para centrarse en la fijación de objetivos y en la comprobación de sus progresos, para garantizar que reciben orientación durante este difícil periodo.
